認識“慕課” 在線遠程教育掀起教育革命

資料圖：濰坊坊子區教育局2014年系統遠程研修培訓項目

“慕課”是英文MOOC的音譯，是Massive Open Online Course的縮寫，即大規模在線開放課程。MOOC是基於互聯網的課程學習平台，本質上是在線遠程教育的一種方式，需要利用網絡信息技術搭建應用平台，可以實現足不出戶便能學習知識的個人要求。

“慕課”的優勢有哪些？

MOOC教學注重師生、學生之間的交流互動。用戶在注冊、登陸MOOC課程平台之后，選取感興趣的課程，並獲取詳細介紹信息，包括內容簡介、開課時間、授課教師、需要的學習時長等。大多數MOOC課程有明確的起止日期，教師還會給學生布置學習任務，有學習任務量的要求，學生必須按照課程進度進行學習，但也有不固定時間、由學生自行掌握學習進度的MOOC。

一些MOOC課程配有課堂練習、隨堂測試，學生可以在頁面上答題，一些客觀題目可以當場判知結果，主觀題目則通常採取同學互評與教師評分相結合的方式。課堂測驗的形式、規則、評閱方式均由授課老師進行設定，呈現出多樣化的形勢。MOOC平台往往設有課程討論區，以具體課程作為劃分版塊的依據，學生可以到自己所選課程的版面與其他同學進行交流，討論問題、答疑解惑。

“慕課”應時而生

近十年來，Web2.0時代的腳步勢不可擋，交互性在互聯網應用中的地位日益突出，人工智能、多媒體信息處理、雲計算等信息技術的快速發展不僅進一步顛覆了傳統信息的傳播模式，也掀起了一場教育革命。從形形色色的網絡課堂出現起，教育就開始了網絡化、信息化的趨勢，互聯網的進一步普及更推動了傳播的全球化，雲計算、大數據等技術則使得個性化傳播成為可能。MOOC順應在線教育如日中天的時代，人們可以通過互聯網隨時隨地獲取學習資源，終身學習的理念也逐漸深入人心。（宋怡然）

本文由中國科協原科普部副巡視員朱向平進行科學性把關。