據美國彭博社8月10日報道稱,在中國,父母們往往樂於用各種方法讓孩子“贏在起跑線上”,對隱私保護要求也不那麼苛刻。這種情況下,“虛擬現實教室”技術很可能首先在中國展開試驗。
“虛擬現實教室”是一項革命性的發明,設想實現“后排學生也不打瞌睡”的目標。它可通過軟件捕捉到學生“頭部上仰”的動作,預測到學生有沒有分神,從而立即調整課程,它也可用隨堂測試讓枯燥的課程活躍起來,甚至可以根據聽眾的要求靈活變動“指導員”的性別。
雖然該技術由西方公司發明,但最先將其商業化的卻可能是中國公司。
福州一家公司有意成為首批大規模實踐該技術的公司之一,據報道,這家公司於去年在英國國際線上教育平台Promethean投資了約1億美元,現正實地試驗虛擬現實課堂。該公司還為國內多所學校提供平板電腦和耳機,鼓勵教師學生們選擇合適的課程,其試驗服務人群約涵蓋220萬教師和4000萬學生。該試驗所提供電腦裝有監控學生的攝像頭,調查員可用於追蹤虛擬現實環境下學生們的活動。
據該公司副總裁稱:“我們不僅監視孩子們在課堂上的活動,還包括他們走路、運動以及在家時的活動,從而360度觀察孩子們的學習方式。一旦了解了孩子們的喜好,便可針對性地向他們推薦不同的學習服務。”他認為,虛擬現實課堂技術可能在2017年前推廣使用。
據報道稱,受訪公司均強調,所有收集的數據均以監護人的明確許可為前提。(實習編譯:楊曉紅 審稿:譚利婭)