编者按 科技创新、科学普及是创新发展的两翼，两者相互促进双向赋能。“时间简史——2026年科普之夜暨全国优秀科普微视频作品展演活动”充分展示了当前科普作品的丰富形态，也让创作者齐聚一堂，探讨如何让科技叙事直抵人心，以及数智化浪潮下科普工作者面临的挑战。本报推出专版，呈现代表性优秀作品和专家观点。

疾驰的复兴号靠什么精准刹车，科学家为何要放飞蚊子，喝饮料对身体有什么影响，小鼠当上“航天员”要经过哪些训练……点击科普微视频的播放键，短短几分钟，这些问题都能找到答案。

11月9日，“时间简史——2026年科普之夜暨全国优秀科普微视频作品展演活动”在湖南长沙举行，现场揭晓了2026年全国优秀科普微视频大赛获奖名单。99部获奖作品题材丰富新颖、画面制作精良、表现形式创意十足，兼具科学性、知识性、趣味性和艺术性。

“硬知识”走近公众

中国空间站、嫦娥六号月球探测器、“梦想”号大洋钻探船……随着科技强国建设的持续推进，我国科技领域的璀璨成就和众多大国重器成为科普微视频的热门题材。2026年全国优秀科普微视频大赛获奖作品《大国重器：北斗》讲述了我国古代科学家张衡“穿越”到现代，偶遇北斗卫星导航系统地面段工作人员的故事。观众跟随张衡，从现代科技工作者口中了解卫星组网、毫米级位移监测、灾害预警链路等“硬知识”，也感受到历史长河中科技发展的速度和脉络。该视频导演、中国科学技术出版社有限公司融合发展部主任薛红玉说：“我们通过‘古人观星’与‘今人造星’的对照，让观众明白，今天的大国科技扎根在绵延不绝的中华科学智慧中。”

科普微视频不仅是传播知识的渠道，也是将科研成果转化为社会共识、产生社会价值的重要途径。获奖作品《涠洲岛文明观鲸指南》便源自广西科学院海洋哺乳动物研究团队的保护实践。该团队自2018年起在涠洲岛附近海域开展布氏鲸调查和监测工作。他们在监测中发现，随着观鲸旅游热度升温，观鲸船围堵鲸群、游客高声喧哗等现象逐渐威胁鲸群生存安全。“我们觉得有必要将科研成果转化为公众可理解、可操作的行动指南，引导社会各界文明观鲸。”该团队助理研究员农志文说。

为此，团队制作了科普微视频《涠洲岛文明观鲸指南》。视频不仅汇集了团队积累的大量布氏鲸真实影像，还通过动画、实景演示等方式，为游客和旅游从业人员提供了一套具体、可执行的行为规范，将“文明观鲸”的观念深植公众心中。

既要严谨又要有趣

科普视频内容要严谨，但表达不能生硬。获奖作品的创作者们在画面呈现、文案打磨、形式创新等方面下足功夫，在保证科学性的前提下，让科普微视频更加生动、有趣。

获奖作品《科学这么美——得失之间的美丽绽放》，由安徽广播电视台与科学可视化平台“美丽科学”团队跨界合作创作。主创团队运用超高清微距和显微镜头，以及高速、延时、热成像等特种摄影技术，捕捉化学反应中稍纵即逝的细节，把抽象的化学公式转化为震撼的视觉画面。视频中，纯银如冰晶般生长的画面令观众惊叹，散文诗般的旁白将置换反应与人生得失联系起来，为科学赋予了哲思的光彩。

化学反应的微观之美，通过镜头被放大，台风的威力则要靠身体去感受。获奖作品《沉浸式体验台风风力有多大》由中国气象局气象宣传与科普中心（中国气象报社）创作团队拍摄制作。团队走进中国科学院电工研究所的大气边界层风洞，记录不同风力下人的感受：3级风吹动衣摆，8级风掀翻雨伞；风力升到10级时，镜头被风吹得晃动，出镜记者崔国辉大声喊道：“呼吸非常困难，戴着护目镜，眼睛也睁不开了！”这一幕让台风的威力变得具体、可感，不少观众留言：“看完才知道台风这么危险！”

科普是责任也是热爱

新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》规定，科学技术人员和教师应当发挥自身优势和专长，积极参与和支持科普活动。近年来，越来越多的科技工作者加入了科普微视频的创作队伍。对他们而言，科普既是责任，也是热爱，更是对科研的反哺。

获奖作品《荒野科学家：追踪从鱼到人的演化之旅》拍摄于新疆塔里木盆地柯坪大峡谷，记录了古生物学家盖志琨团队寻找古鱼化石的过程，真实呈现公众不熟悉的“荒野科研”场景。盖志琨出镜并深度参与脚本撰写和科学内容把关。他说：“视频拍摄时不断思考如何用通俗的语言讲清科学问题，这也在加深我对科研的理解。”

辽宁省海洋水产科学研究院助理研究员赵大千是一位海洋科普视频博主，他称自己是“大海故事的搬运工”。视频创作让他结识了不少志同道合的朋友，也让他收获了纯粹的快乐。在获奖作品《不能凉拌的水母不是好海蜇》中，他先兴奋地展示3种海蜇同框的罕见画面，分享了自己潜水拍摄的巨型沙蜇视频，介绍科研前辈对海蜇的系统性研究；随后话锋一转，又聊起海蜇“能吃吗、好吃吗、怎么吃”，还“秀”起了厨艺。“我希望大家不要只把海洋看作赶海捕捞、获取食物的地方，而要带着与生俱来的好奇心，去观察和探索海洋生物。”赵大千说。

科普微视频虽短，却能把科学讲进人心。它让大国重器不再遥远，让科研现场不再陌生，也让普通人的一次观看，变成理解、尊重与行动的开始。镜头后，是科技工作者的责任与热爱；屏幕前，是公众被点亮的好奇心。当科普微视频被越来越多的人点开、看完、再转发，科学便不只停留在论文和实验室里，而是走进日常，汇成科技强国建设最朴素也最持久的力量。