IES系统软件平台全球开放 以技术突破VR在教育领域瓶颈

人民网北京6月20日电 （张萌）6月19日，北京微视酷科技主办的“VR教育操作系统软件平台(IES)全球开放”发布会在中关村虚拟现实产业园进行，相关教育行业专家、中关村领导、高校VR技术专家与知名VR硬件厂商、VR课件开发者等参加发布会。与VR游戏行业不同，教育领域中的VR应用需要服务好教育教学环节，在开发中需要满足教育工作的实际需求。

微视酷创始人、CEO杨威在发布会上进行产品发布。（主办方供图）

VR在教育领域面临三大瓶颈

微视酷技术负责人介绍，首先，传统的VR开发只需用户的单独使用即可，而VR教育产品的开发需要满足多端同步控制的需求，保证可多人联合使用。其次，为实现教学目标，在设计有趣、可视化的内容基础上，内容开发上也需要同时考虑到如何集中学生的注意力、如何完成教学目标等。所以说，VR教育的内容设计不仅要好玩，也要考虑教育工作的实际需求。

VR教育专家指出，当前VR教育领域面临三大瓶颈：

第一，缺乏操作系统的伪VR盛行，仅有课件而没有操作系统是无法完成教学任务的；第二，各公司开发的VR教育软件内容过于分散，不能成为VR教学工具；第三，厂商开发的VR硬件在标准、性能上参差不齐，致使软、硬件难以兼容。硬件商需要具备教学功能的操作软件和海量课件匹配，VR内容开发者则需要选择合适的支持硬件。若要突破这些瓶颈，就需要一套既可以适配所有VR硬件商，又能为内容开发者提供通用平台的操作系统。

IES：教育VR界的Windows

“上课必须要有课件，课程资源是VR技术应用在教育领域最重要的因素之一。”微视酷创始人、CEO杨威介绍，“而只有课件，没有配套平台系统，是难以达到上课教学管理需求的。我们做VR教育的目标很明确，希望VR技术能创新教育方式，使教育变得更简单、更快乐、更高效。所以，我们自主研发了具有国家独立知识产权和专利的‘IES沉浸式教学系统’，也就是一个相当于VR教育领域的Windows或Android的‘教育指挥控制系统’平台，在这一系统基础上开发的微视酷VR课堂，真正满足老师拿起VR就能教、学生既能听讲又能自主学习的上课需求。”

到场嘉宾、媒体现场体验VR教育产品。 （主办方供图）

发布会上，微视酷将其开发的VR操作系统——IES沉浸式教育系统中的VR教育管理平台部分（IEM）向全球VR硬件厂商和VR课件开发者免费共享开放。这一VR教育界的“windows系统”集合了开发者平台和课件SDK，节省开发者的时间和精力，并适配于市场所有主流VR硬件厂商，同时具有VR教学中的教学指挥管理功能、课堂人机交互功能、教学注意力监控功能、课堂大数据传输功能四大功能。具体说来，其优势有以下几点：

首先，这一整套专业的VR课堂教学管理系统包括稳定的网络层、完备的教学指挥系统等，使内容开发者能够开发出真正适用于课堂教学的VR内容；

其次，微视酷课件SDK支持市场上所有主流VR眼镜或头显，包括三星Gear VR 、HTC VIVE、PICO、Idealens等，开发者与硬件商不必再单独考虑兼容适配问题；

再次，平台同微视酷VR教育云相连，集中整合优秀的VR教育内容，并可打包输送给学校需求端。

此外，微视酷技术负责人进一步介绍，在网络通信方面，开放平台提供IEL_SDK.Service服务层框架、IEL_SDK.Net:IEL-SDK网络层通讯框架，以满足用户在教学过程中的网络传输；在教学管控功能方面，系统平台提供课堂管控、全程监控、课堂记录、人机交互、数据传输、控制UI等功能；在大数据传输和分析方面，系统平台提供IEL-SDK.BigData数据采集，能够收集教学过程中的视觉轨迹、课程记录、图片信息等数据，进一步对学生行为、认知特点、课程应用等进行分析。

发布会现场 （主办方供图）

据了解，微视酷作为专注于教育VR软件开发的中关村高新技术企业，其自主研发的“IES沉浸式教育软件系统”是中国首个VR教育应用管理系统，被专家、业界和学校认可的、“真正能上课”的系统平台。几个简单数字可以说明问题——在微视酷VR课堂上，老师一台PAD，一键操控，就可以托起200个学生终端VR设备，一秒就可实现任何场景切换。微视酷创始人、CEO杨威说，“我们将继续优化IES教育系统，让这一专利系统平台更加强大和成熟，为更多VR课堂提供系统平台支撑；继续加大课件研发力度，根据不同学科教学需求，增加上百课件。这个平台有价值，才能体现我们的价值。”