5月17日,由中国科协科普部指导、人民网主办的“食品安全科普与网络传播专家座谈会”在京举行。中国科协科普部、中国食品科学技术学会、中国农业大学、科信食品与营养信息交流中心等相关部门领导、专家出席此次活动,就食品安全科普知识体系如何构建、怎样提高科普知识的触达率、特殊群体的食品安全科普工作如何有效开展等话题进行深入讨论。详细》

构建食品安全知识体系要从“少、老、特”三个群体出发。“少”,即从小培养正确的食品安全意识;“老”,即根据老年人生活需要和阅读习惯科普知识;“特”,指针对不同需求的特殊人群进行知识科普。详细》
每一个事件其实都是一次很好的科普机会。首先,要做出甄别,分析哪些是真正的食品安全问题,哪些是其他方面的问题。其次,要进行积极的科学引导,一概而论反倒把一些食物、食品妖魔化了。详细》
谣言会反复出现有四个方面的原因:一是谣言具有吸引眼球的天性,各式花样的谣言让人真假难辨;二是谣言具有反复回潮性;三是我们当今处在算法时代;四是惩罚机制问题。详细》
构建食品安全知识体系要加强科普工作者的食品安全知识建设。比如对于整个食品从种养殖、加工到运输储存等一系列环节所涵盖的科学知识,科普工作者要深入挖掘,减少大众对食品的陌生感。详细》
建议在开展食品安全科普工作前要进行调研,向市场征集方向和议题,以确保科普工作的针对性和有效性。只有通过与消费者接触、聆听他们的声音,才能提供真正符合需求的科普内容。详细》
当前受众对食品安全科普内容的需求越来越大,但缺乏权威和精准的指导。针对这些问题,建立一套高效的信息发布系统,让权威平台及时出面发声,对攻破谣言信息、传递科学知识很有必要。详细》
