一家機器人數據工廠裡，數十個實驗台上，採集員操作各式機械臂採集數據……前不久，中國科學院自動化研究所研究員趙曉光委員（見圖）調研了多家企業。如何獲得更高質量的機器人訓練數據？怎樣讓機器人更“聰明”？她的筆記本上記下新的思考。

　　趙曉光長期從事智能機器人、人工智能等領域的理論研究與工程實踐，如何讓人工智能賦能千行百業，是她關注的問題。

　　“除了跳舞，人形機器人還能做些什麼？”“機器人什麼時候能夠進入家庭、協助照顧老人？”在開展科普講座時，趙曉光常被問到這些問題，在她看來，這反映出大家對人工智能的期待，也對科技工作者提出了更高要求。

　　助老助殘服務機器人、智能消毒機器人……深耕科研，趙曉光帶領團隊研制出多款智能機器人，在醫院、養老院等不同場景中試點應用。“相信在政策支撐和市場需求牽引下，未來人形機器人的用途將會越來越廣，這也需要我們加強基礎研究，提高成果轉化效率。”她說。

　　科技創新靠人才，人才培養靠教育。2025年，趙曉光還走進多地中小學，通過講述仿生機器魚等的工作原理與研制過程，深入淺出地向同學們介紹大模型訓練、人工神經網絡等知識。

　　“講座結束后，常有同學問我，想多學習了解人工智能知識，該從哪裡開始呢？”針對在調研中了解的需求，趙曉光還與團隊開發了一系列課程和教具，希望點亮更多孩子的科學夢想。

　　從實驗室到企業，從校園到社區，趙曉光說，“與學者、企業負責人交流，讓我更清楚產業一線的需求﹔開展科普活動，則讓我更了解聽眾們關心什麼、需要什麼。未來，希望通過科普帶動更多人了解人工智能，通過科研讓人工智能更好服務我們的美好生活。”

　　《 人民日報 》（ 2026年03月08日 10 版）