日前，北京市教委發布《關於推進“互聯網+基礎教育”的工作方案》，將打造“名師在線直播主講+線下教師協作答疑”的全新授課模式。與此遙相呼應的是，北京市通信管理局披露，截至今年一季度末，聯通電信共建共享的5G基站已達1.56萬個。5G網絡擁有哪些核心優勢？這些優勢將會給與網絡息息相關的直播教育帶來什麼改變呢？

5G網絡的核心優勢

眾所周知，5G的網絡速率非常快，可到底有多快呢？根據第三代合作伙伴計劃3GPP和國際電信聯盟ITU的權威規定，在實際使用體驗中，5G的網絡速率至少滿足100Mbps的下載速度、50Mbps的上傳速度。實際測試顯示，北京朝陽體育中心的5G下載速率達到798Mbps，北京朝陽大悅城購物中心的5G下載速率為598Mbps。以上數據表示，5G的網絡速率是4G的10到100倍甚至更高。

圖片：人民網宋文珍制作

其次，5G具有超低時延的優勢。時延即時間上的延遲，是指數據從網絡的一端傳送到另一端所需的時間。同樣是網絡延遲，5G的延遲時間為5至10毫秒，而4G達到50至100毫秒，意味著5G將時延縮短為4G的十分之一。低時延、高速率的特點能夠保証大流量數據傳輸的流暢性和穩定性。

第三，超大連接數密度是5G的關鍵能力之一。連接數密度是指單位面積內可以支持的在線設備總和，這是衡量5G對海量規模終端設備的支持能力的重要指標。5G移動網絡能夠支持超多終端同時接入，從而克服直播在觀看人數較多時常有的模糊和卡頓現象，為人群密集場所及觀眾數超多的視頻直播傳輸提供保障。

第四，5G擁有超高流量密度的能力。流量密度是單位面積內的總流量數，在一定區域范圍內，5G網絡可以支撐海量終端設備之間傳輸例如超高清直播等這種自帶大流量的數據業務。

技術的升級和普及勢必影響相應的行業，隨著5G時代的到來，與網絡技術強相關的直播教育將會發生哪些變化？

5G網絡能給直播教育帶來什麼改變？

在2020年防控新型冠狀病毒疫情期間，為保証“停課不停學”，全國院校紛紛開啟在線課堂模式，教師通過擁有直播功能的APP向學生授課。然而4G和當前無線網的局限性使得直播過程並不順利，時常出現卡頓、延遲、掉線、視頻清晰度低等現象。5G的上述優勢恰恰可以從根源上解決直播教育中的諸多問題。

當網絡速率不足以承載相應流量的傳輸，直播便會卡頓。在網絡無法支持較大的連接數密度的時候，較多人同時參與直播也會引起卡頓、部分人掉線的問題。5G的超高網絡速率和超高連接數密度為直播的流暢性保駕護航，網絡的穩定性便隨之提高了。

一個生動的課堂離不開老師和學生的雙向互動，但是以往的網絡延遲會讓直播課堂的互動過程多出很多不必要的等待時間，有時為了課程進度著想，老師和同學們不得不放棄課堂互動。5G毫秒級的超低時延正是對症下藥，未來直播課堂能像線下教學一樣實時雙向互動，大大增強老師的教學體驗和學生學習體驗。

由於網絡速率和流量密度的限制，為保証在線課堂的流暢進行，往往會犧牲直播教學的視頻清晰度，或者直接採用語音直播結合PPT的方式。5G時代，超高清視頻直播是在線教學形式的常態，視頻也將可能成為課程內容生產的主流形態，師生的臨場感、好奇感、代入感得以提升。

5G時代，直播教育將產生哪些新形態？

5G不僅能解決目前直播教育的主要難題，還能進一步拓展直播教育的形態。

5G的超高連接數密度能夠支持數千萬人同時在線超高清直播。未來，開學第一課、名師課堂、大型教學比賽等大規模的教育活動是潛在的應用場景。此外，教育扶貧也能夠開啟一對多的教育形式，名師在線直播主講與線下教師協作答疑的效率顯著提升，既方便統計扶貧對象的普遍問題、讓名師統一解答，又能為主講名師減輕線上教學的負擔。

未來的直播課堂也許能與VR、MR等技術結合，打造360°全景沉浸式直播課堂。試想，在老師直播講解示范物理實驗的時候，同學們能任選方位觀察老師的實驗過程，再配以虛擬實驗場景，讓同學們在線模擬實驗，在“親身”實驗的過程中加深對知識的理解。除了基礎教育以外，未來5G＋VR全景實時直播在遠程科學研究觀察、外語虛擬實景學習、執業培訓等方面具有廣闊的應用場景。

受訪專家：中國傳媒大學“媒體融合與傳播國家重點實驗室” 副研究員、新媒體研究院書記盧迪。

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